2010年7月，在校党委全面启动创先争优活动的背景下，教育学院党委结合学院发展实际，率先在教师党员中提出了“创先争优阳光行”活动。广大党员教工积极参与、自觉践行“引领行动”、“活力行动”、“光明行动”、“温暖行动”，打开了党建工作新局面。2012年初，为了进一步发扬“创先争优阳光行”成果，扩大影响，学院及时将该活动推广到学生党员中，将四大行动覆盖全院师生党员，形成了党员带群众、教师带学生、党建带团建、全员比贡献的齐争共创新气象。现就学院师生党员开展“创先争优阳光行”项目的背景与动因、项目实施情况与成效、项目创新性体现等三个方面进行总结。

一、项目背景与动因

“创先争优阳光行”项目结合“三个需要”真正让组织实起来，党员亮起来，团队活起来，全力打造新亮点、新品牌，助推学院党建工作上水平、上台阶。

1、继续巩固创先争优取得的优秀成果是深化党建工作的需要。

为深入开展创先争优这一项重要的经常性工作，学院党委紧紧围绕“聚焦十八大，争创新业绩”的主题，继续巩固创先争优取得的优秀成果，不断创新基层党建品牌项目——“创先争优阳光行”。该项目有机结合教职工党员和学生党员工作，展现教职工党员“强党性铸师魂”、学生党员“强党性促成长”的内涵，营造出学院师生携手服务他人、党员争当模范先锋的氛围。

2、加强学院党组织建设是推动高等教育改革与发展的需要。

为充分发挥党支部的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用，不断提高党组织的战斗力和凝聚力，学院以创先争优为动力，以组织建设为保证，实施“创先争优阳光行”项目，不仅提高了党员的思想水平、学习能力、工作能力和创新能力，而且为党建工作带来新思路，开创党建工作新局面，促进了学校高等教育的改革与发展。

3、提高师生党员综合素质是推动学院更快更好发展的需要。

学院现有教职工56人，党员43人；教工党支部3个、本科生党支部10个，研究生党支部4个。两个学院本科生822人，党员162人，占19.7%，研究生110人，党员62人，占56%。结合“创先争优阳光行”四项行动，学院充分发挥好师生党员先锋模范作用，加强学院教职工队伍建设以及促进学生成长成才，基层党建工作呈现出蓬勃发展态势。

二、项目实施情况与成效

全方位互动的“创先争优阳光行”活动，使典雅清静的四合院如沐浴在四季阳光下朝气蓬勃，美轮美奂。

1、春之朝阳下的引领行动，崭露蓬勃向上的希望曙光。

学院党委把“引领行动”作为阳光行项目的旗帜，一方面不断完善党建制度，学院坚持“三会一课”制度，修改完善了《学生党员管理条例》和《教工党支部书记、学生党支部书记职责》，制定《2022世界杯买球入口学生党员阳光手册》，供师生党员记录个人参加党组织活动情况。另一方面持续创新党建工作，组织开展“一言、一课、一文”活动，即教职工党员撰写“师德感言一句话”、“纯洁党性，我为学院发展建真言”征文、支部成员观看《建党伟业》等；实施“强党性铸师魂”工程，即“三比四能”竞技活动，鼓励党员教师比教学、比科研、比服务；实行“强党性促成才”工程，学院每学期都依托党校开展“三项培训”——入党积极分子培训、预备党员培训、学生支委培训，要求学生预备党员做到“五个一”，即“接受一个正式党员的联系培养、挂职一个学生组织岗位、撰写一份深刻的思想汇报、接受一次党课学习、参加一次公益活动”。今年，成功吸收102名优秀学生、1名优秀教师加入党组织。

2、夏之骄阳下的活力行动，折射激情燃烧的青春朝气。

院党委坚持以“活力行动”作为党建品牌创建的活力源泉，使学院师生广泛参与、充分互动，营造出比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。在创先争优旗帜引领下，学院成立了大学生教育发展研究中心和网络资源研发中心，全方位整合并盘活教学、科研、管理、教师等各种资源，实现在教学中观念、内容、模式的转变，培养学生自主学习能力，实践创新能力，推进人才培养模式由经验型向科学型转变。每学期，学院都召开党员教师人生规划交流会，班子成员和党委委员分别与新党员、学习困难学生、青年教工谈话，切实贯彻落实“两访两创”工作。今年9月初，学院依托“教苑讲坛”这一平台，推出“坚定信念，力推创先争优；学生主讲，对话科学发展”为主题的学生党员讲坛，由党员学生带头汇报实践成果和心得，党员教师对报告进行点评，指导学生党员完善实践成果，撰写学术论文，同时鼓励青年党员教师和本科生、研究生参与到科研项目中来，实现项目共同体传帮带。

3、秋之艳阳下的光明行动，闪耀累累硕果的夺目光辉。

我院立足学生发展实际，在学生人数不多、专业基础较为薄弱的情况下，成功实施大学生素质拓展计划，各个舞台上都能听到教育学院学生的“好声音”：09级公管专业学生党员吕东在2012年度海峡两岸“民族心·中华情”青少年征文演讲比赛中，代表我校获得一等奖；森林合唱团于2010年第四届“东州杯”世界汉语合唱大赛中荣获金奖，今年暑假获得第十一届中国国际合唱节金奖；在学校“沙湖之春”文化艺术节中，学院先后有20多人次荣获“十大歌星”、“十大舞星”和“十大笑星（演绎之星）”荣誉称号；在学校一年一度的体育文化节中，学院连续9年获得团体总分前三名，并被湖北省教育厅授予湖北省高校学生阳光体育运动先进基层单位；学院学术氛围浓郁，学生科研能力不断提高，有3个团队分别在国家和湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获奖，去年，我院本科生出版的学术专著《大学生视角下高校教学质量的调查研究》获湖北省大学生优秀科研成果一等奖，刷新学校历史记录。

4、冬之暖阳下的温暖行动，传递无私奉献的温暖真情。

“温暖行动”是考验教职工党员“强党性铸师魂”、学生党员“强党性促成长”的验金石。学院以大学生教育发展研究中心为依托，设置“五岗”交流区，即“竞赛辅导岗”、“德育导师岗”、“心理辅导岗”、“家校联系岗”和“职业规划岗”，每一个岗位分别指定一名教师为岗位责任人，定期开展帮扶活动。学生党支部主题党日活动丰富多彩，如学生党员利用假期走进弱智和聋哑学校，开展特殊群体服务工作，如儿童节当日牵手农民工子女游览校园；如与武昌区聋人协会共同举办羽毛球交流选拔赛，丰富聋人生活；如党员教师带领学生党员走进湖大附中，举办高考冲刺交流会；如为帮助马春花校友走出生活困境，党员教师们自发捐款，并在全校范围发出爱心倡议，以实际行动为他人树立榜样等等。今年暑假，学生党员在教师支部指导下，深入秭归农村支教；基础年级心理学系学生党支部受教师支部帮扶，顺利从学校唯一的“后进”支部转评为“良好”支部。

三、项目创新性体现

纵横较之，我院“创先争优阳光行”项目的创新性主要体现在以下“四化”：

一是文化建构完整化。在扎实的党建工作基础上，有效构建了“自立自强，惠人惠世”的学生文化、“追求卓越，奋勇争先”的教师文化和“品位高雅、和谐幸福”的学院文化。

二是受益对象扩大化。“创先争优阳光行”项目以教职工党员为活动开展阵地，取得一定成绩的情况下适时扩展到学生党员中推广运用，实现了党建工作全覆盖。

三是实施周期延长化。学院将该项目实施时间延长到暑假和节假日，开展了暑期社会实践“学生党员阳光行”活动，实现学生党员真正深入基层、深入农村、深入群众。

四是项目内涵充实化。“创先争优阳光行”活动一方面体现“强党性铸师魂”，重在立师德，正师风；另一方面体现“强党性促成长”。重在强素质，树标杆。

两年来，学院在基层党建品牌“创先争优阳光行”项目实施中积累了很多宝贵的经验与做法，为继续推进“四项行动”有效开展，学院党委不断创新工作思路，健全管理制度，巩固优秀成果，使深入开展创先争优成为党建工作的一项经常性工作，为学院的更快更好发展保驾护航！

中共2022世界杯买球入口委员会

2012年11月